Terapia ocupacional
para niños y adolescentes
en Avellaneda
Acompañamos a niños, niñas y adolescentes a ganar autonomía en su día a día: jugar, aprender, vestirse, comer, escribir, regularse y participar con más confianza en casa, en la escuela y con otros.
"Las pequeñas tareas de todos los días son las que construyen la autonomía."
La terapia ocupacional trabaja sobre lo que el niño/a o adolescente necesita y quiere hacer en su vida cotidiana. Cuando algo de eso cuesta más de lo esperado —por cuestiones sensoriales, motrices, de organización o de regulación— intervenimos para que pueda desenvolverse con mayor independencia, respetando los tiempos y la singularidad de cada uno.
Para quién
¿Reconocés alguna de estas situaciones?
Procesamiento sensorial
Le molestan ruidos, texturas, etiquetas de la ropa o el corte de pelo; o al contrario, busca moverse, tocar y saltar todo el tiempo.
Motricidad fina y escritura
Le cuesta agarrar el lápiz, recortar, abrochar botones o su letra es poco legible y se cansa rápido al escribir.
Coordinación y movimiento
Se lo ve torpe, se cae o se golpea seguido, evita juegos de pelota o le cuesta aprender acciones nuevas como andar en bici.
Autonomía en la vida diaria
Necesita mucha ayuda para vestirse, higienizarse, comer solo/a u organizar sus rutinas para su edad.
Alimentación selectiva
Acepta pocos alimentos, rechaza ciertas texturas, olores o colores y las comidas se vuelven un momento difícil.
Regulación y organización
Se desborda con facilidad, le cuestan las transiciones, organizarse con la mochila, las tareas o el tiempo.
También acompañamos a niños y adolescentes con diagnósticos como TEA, TDAH, trastorno del desarrollo de la coordinación o retrasos madurativos, en articulación con su equipo tratante.
Cómo trabajamos
Cómo funciona la terapia ocupacional
Entrevista inicial con la familia
Conocemos la historia, la rutina y los desafíos que hoy tiene el niño/a en su vida diaria.
Evaluación de terapia ocupacional
Observamos el perfil sensorial, motor y de autonomía a través del juego y actividades especializadas.
Plan de trabajo personalizado
Definimos objetivos concretos junto a la familia, pensados para su vida cotidiana.
Sesiones semanales y seguimiento
Encuentros presenciales una vez por semana, con orientación a la familia y articulación con la escuela cuando hace falta.
Modalidad
Un espacio pensado para cada proceso
Atención presencial en Piñeyro, Avellaneda — sin largos viajes
Una sesión por semana, ajustada a las necesidades de cada caso
Niños y adolescentes — acompañamos cada etapa del desarrollo
Trabajo interdisciplinario con psicología, psicopedagogía y evaluación ADOS-2 en el mismo espacio
Primer paso
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